ГлавнаяСведения об образовательной организацииМатериально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

О наличии у образовательной организации на праве собственности или ином законном основании зданий, строений, сооружений, территорий, необходимых для осуществления образовательной деятельности
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 30 комбинированного вида Петродворцового района Санкт-Петербурга
    Адрес объекта:
    198517, Санкт-Петербург, Петергоф, Ропшинское шоссе, дом 8, лит. А
    Назначение объекта:
    Дошкольное образовательное учреждение на 280 мест
    Площадь:
    1995 м2

    ГБДОУ №30 Петродворцового района Санкт-Петербурга

    ГБДОУ №30 Петродворцового района Санкт-Петербурга


    ГБДОУ №30 Петродворцового района Санкт-Петербурга

    ГБДОУ №30 Петродворцового района Санкт-Петербурга


    ГБДОУ №30 Петродворцового района Санкт-Петербурга

    ГБДОУ №30 Петродворцового района Санкт-Петербурга




О наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 30 комбинированного вида Петродворцового района Санкт-Петербурга
    ОБОРУДОВАННЫЕ УЧЕБНЫЕ КАБИНЕТЫ
    Адрес:
    198517, Российская Федерация, Северо-Западный федеральный округ, г. Санкт-Петербург, г. Петергоф, Ропшинское ш., д. 8, лит. А
    Общее количество оборудованных учебных кабинетов:
    4
    Общая площадь оборудованных учебных кабинетов:
    188 м2
    Наименование оборудованного учебного кабинета:
    Кабинет педагога-психолога
    Количество оборудованных учебных кабинетов:
    1
    Оснащенность оборудованного учебного кабинета:
    Оборудован всеми необходимыми средствами для познавательного развития детей раннего и дошкольного возраста. В кабинете имеются образные игрушки, предметные картинки с изображениями птиц и животных, альбомы для рассматривания и выполнения заданий. Для эмоционального развития детей используются настольно‑печатная игра «Эмоции» и кубик настроения. В работе применяются песочница с песком, пластилин и «Волшебный мешочек» — они способствуют сенсорному и тактильному развитию. Для развития мелкой моторики предусмотрены шнуровальный планшет, безопасные детские ножницы, цветная бумага и цветные карандаши. Логико‑математические способности развивают блоки Дьенеша, цветные счётные палочки, кубики, домино и игры на комбинаторику. В арсенале специалиста — игры «Классификации», «Мастерская форм», «Что перепутал художник», «Контуры», «Часть и целое», «Найди пару», «Аналогии», «Запоминай‑ка», «Четвёртый лишний», «Логические цепочки» и игра «Муха». Также в кабинете есть комплекты «Интошка» и «Умные панели», «Парочки» и «Волшебные ладошки». Техническое оснащение включает персональный компьютер и принтер.
    Площадь оборудованного учебного кабинета:
    14 м2
    Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:
    Специально оборудованных объектов для проведения практических занятий для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья нет.

    Наименование оборудованного учебного кабинета:
    Кабинет учителя-логопеда
    Количество оборудованных учебных кабинетов:
    1
    Оснащенность оборудованного учебного кабинета:
    В кабинете логопеда выделены зона дыхания с играми и картинками для речевого дыхания, артикуляционная зона с большим и маленькими зеркалами и фотоальбомами артикуляционной гимнастики, зона интонации с игрушками, музыкальными инструментами и картинками с эмоциями, зона фонематического слуха со звучащими картинками и предметами, пособиями «звуки‑человечки», схемами звуков и паронимами, зона грамматики с играми и картинками для отработки грамматики, зона фразовой речи с кукольным, настольным и пальчиковым театрами, зона моторики с песочным столом, играми и материалами для пальчикового и лицевого массажа, мотивационная зона с символами оценки и предметами для поощрения, методическая зона с материалами для обследования речи, методической литературой, планами и дидактическими пособиями.
    В кабинете также есть папки по словарным темам и материалы для развития лексики и грамматики, пособия для постановки и автоматизации звуков, скороговорки и игры, материалы для связной речи — картинки, схемы, серии сюжетных картинок, тексты для пересказа, пособия по обучению грамоте — кассы букв, карточки, материалы для выкладывания и написания букв, ребусы и кроссворды, материалы для звуко‑буквенного анализа — символы звуков, схемы, пособия для определения позиции звука, игры и пособия для развития внимания, памяти и мышления — мозаики, пирамидки, матрёшка, разрезные картинки и другие.
    Площадь оборудованного учебного кабинета:
    11 м2
    Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:
    Специально оборудованных объектов для проведения практических занятий для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья нет.

    Наименование оборудованного учебного кабинета:
    Музыкальный зал
    Количество оборудованных учебных кабинетов:
    1
    Оснащенность оборудованного учебного кабинета:
    Оборудован всеми необходимыми средствами для музыкального развития детей раннего и дошкольного возраста (детские музыкальные инструменты, ударные и шумовые музыкальные инструменты, различные виды театра, ширмы, атрибуты, дидактические игрушки подобраны в соответствии с реализуемой образовательной программой дошкольного образования, возрастными и индивидуальными особенностям воспитанников)
    Площадь оборудованного учебного кабинета:
    81 м2
    Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:
    Специально оборудованных объектов для проведения практических занятий для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья нет.

    Наименование оборудованного учебного кабинета:
    Спортивный зал
    Количество оборудованных учебных кабинетов:
    1
    Оснащенность оборудованного учебного кабинета:
    Оборудован всеми необходимыми средствами для физического развития детей раннего и дошкольного возраста (балансиры разного типа, доска с ребристой поверхностью, дорожки-змейки, коврики массажные, модули мягкие, скамейки гимнастические, обручи, гимнастические палки, маты гимнастические, маты с разметками, скакалки короткие; набор кегель, мешочки для метания, флажки, мячи: футбольные, волейбольные, баскетбольные, теннисные, массажные, мячи утяжеленные (набивные), кубики, канаты, маски для подвижных игр, дуги для подлезания, туннель и многое другое.
    Площадь оборудованного учебного кабинета:
    82 м2
    Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:
    Специально оборудованных объектов для проведения практических занятий для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья нет.


    ОБЪЕКТЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
    Адрес:
    198517, Российская Федерация, Северо-Западный федеральный округ, г. Санкт-Петербург, г. Петергоф, Ропшинское ш., д. 8, лит. А
    Общее количество объектов для практических занятий:
    12
    Наименование объекта для проведения практических занятий:
    Групповые помещения для детей раннего возраста
    Количество объектов для проведения практических занятий:
    2
    Оснащенность объекта для проведения практических занятий:
    Расположение: на первом этаже здания. Количество оборудованных групповых помещений для детей раннего возраста- 2 группы. Состав групповых помещений для детей раннего возраста: раздевалка, игровая, спальня, туалетная, буфетная. Основное предназначение - образовательная деятельность, самостоятельная деятельность воспитанников, совместная деятельность, питание воспитанников, осуществление задач по присмотру и уходу за воспитанниками.

    Материально-техническое оснащение: помещения оборудованы функциональной (шкафы, кровати, стулья и пр.) и детской игровой мебелью, соответствует возрастным и индивидуальным особенностям воспитанников, санитарным нормам и правилам, сертифицирована, находится в исправном состоянии, подобрана в соответствии с реализуемой образовательной программой дошкольного образования и количеством воспитанников в группе;
    игры, игрушки, методические пособия подобраны в соответствии с реализуемой образовательной программой дошкольного образования, возрастными и индивидуальными особенностям воспитанников, количеством детей в группе;
    помещения оборудованы бактерицидными лампами;
    посуда для питания воспитанников соответствует санитарным нормам и правилам, сертифицирована, в наличии по количеству воспитанников; туалетные комнаты оснащены горшечными, душевым поддоном, детскими раковинами; все санитарно-техническое оборудование находится в исправном состоянии;
    детская раздевалка оснащена информационными стендами для родителей воспитанников, стендами для детских работ.
    Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:
    Специально оборудованных объектов для проведения практических занятий для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья нет.

    Наименование объекта для проведения практических занятий:
    Групповые помещения для детей дошкольного возраста
    Количество объектов для проведения практических занятий:
    10
    Оснащенность объекта для проведения практических занятий:
    Расположение: на первом и втором этажах здания. Количество оборудованных групповых помещений для детей дошкольного возраста - 10 групп. Состав групповых помещений для детей дошкольного возраста: раздевалка, игровая, спальня (кроме одной группы), туалетная, буфетная. Основное предназначение - образовательная деятельность, самостоятельная деятельность воспитанников, совместная деятельность, питание воспитанников, осуществление задач по присмотру и уходу за воспитанниками.

    Материально-техническое оснащение: помещения оборудованы функциональной (шкафы, кровати, стулья и пр.) и детской игровой мебелью, соответствует возрастным и индивидуальным особенностям воспитанников, санитарным нормам и правилам, сертифицирована, находится в исправном состоянии, подобрана в соответствии с реализуемой образовательной программой дошкольного образования и количеством воспитанников в группе;
    помещения оборудованы техническими средствами обучения: мультимедийная доска (в 4 группах), мультимедийный диапроектор (в 4 группах), экран для мультимедийного проектора (в 4 группах).
    игры, игрушки, методические пособия подобраны в соответствии с реализуемой образовательной программой дошкольного образования, возрастными и индивидуальными особенностям воспитанников, количеством детей в группе;
    помещения оборудованы бактерицидными лампами;
    посуда для питания воспитанников соответствует санитарным нормам и правилам, сертифицирована, в наличии по количеству воспитанников; туалетные комнаты оснащены детскими унитазами, душевым поддоном, детскими раковинами; все санитарно-техническое оборудование находится в исправном состоянии;
    детская раздевалка оснащена информационными стендами для родителей воспитанников, стендами для детских работ.
    Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:
    Специально оборудованных объектов для проведения практических занятий для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья нет.

    Наименование объекта для проведения практических занятий:
    Прогулочные площадки
    Количество объектов для проведения практических занятий:
    12
    Оснащенность объекта для проведения практических занятий:
    Оборудованы малыми архитектурными формами в соответствии с возрастными особенностями воспитанников. Все оборудование находится в исправном состоянии.
    Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:
    Специально оборудованных объектов для проведения практических занятий для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья нет.


    Кабинет педагога-психолога ГБДОУ №30

    Кабинет педагога-психолога ГБДОУ №30


    Кабинет педагога-психолога ГБДОУ №30

    Кабинет педагога-психолога ГБДОУ №30


    Кабинет учителя-логопеда ГБДОУ №30

    Кабинет учителя-логопеда ГБДОУ №30


    Музыкальный зал ГБДОУ №30

    Музыкальный зал ГБДОУ №30


    Спортивный зал ГБДОУ №30

    Спортивный зал ГБДОУ №30


    Группы раннего и младшего возраста

    Группы раннего и младшего возраста



О наличии оборудованных библиотек, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ
  • В организации отсутствуют библиотеки
    -----
О наличии оборудованных объектов спорта, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ
Спортивный зал
    Адрес:
    198517, Российская Федерация, Северо-Западный федеральный округ, г. Санкт-Петербург, г. Петергоф, Ропшинское ш., д. 8, лит. А
    Площадь:
    82 м2
    Количество мест:
    1
    Описание:

    Предназначен для ведения образовательной деятельности в соответствии с расписанием, досуговых мероприятий.
    Помещение оборудовано сертифицированной функциональной мебелью, соответствующей возрастным и индивидуальным особенностям воспитанников, санитарным нормам и правилам, находящейся в исправном состоянии, подобранной в соответствии с реализуемой образовательной программой дошкольного образования.
    Помещение оборудовано техническими средствами обучения: музыкальная колонка, компьютер, принтер. Помещение оборудовано спортивным оборудованием и инвентарем: балансиры разного типа, доска с ребристой поверхностью, дорожки-змейки, коврики массажные, модули мягкие, скамейки гимнастические, обручи, гимнастические палки, маты гимнастические, маты с разметками, скакалки короткие; набор кегель, мешочки для метания, флажки, мячи: футбольные, волейбольные, баскетбольные, теннисные, массажные, мячи утяжеленные (набивные), кубики, канаты, маски для подвижных игр, дуги для подлезания, туннель и многое другое. Помещение оборудовано бактерицидной лампой.

    Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:
    Специально оборудованных объектов спорта для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - не имеется.

    Спортивный зал ГБДОУ №30

    Спортивный зал ГБДОУ №30


Спортивная площадка №1
    Адрес:
    198517, Российская Федерация, Северо-Западный федеральный округ, г. Санкт-Петербург, г. Петергоф, Ропшинское ш., д. 8, лит. А
    Площадь:
    139 м2
    Количество мест:
    1
    Описание:

    Спортивная площадка оснащена гандбольными воротами для детей от 5 до 12 лет, комплектом волейбольных стоек с сеткой, а также скамейками.

    Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:
    Специально оборудованных объектов спорта для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - не имеется.

    Спортивная площадка №1

    Спортивная площадка №1


    Спортивная площадка №1

    Спортивная площадка №1


Спортивная площадка №2
    Адрес:
    198517, Российская Федерация, Северо-Западный федеральный округ, г. Санкт-Петербург, г. Петергоф, Ропшинское ш., д. 8, лит. А
    Площадь:
    158 м2
    Количество мест:
    1
    Описание:

    Спортивная площадка оснащена мишенью для колец (для детей от 3 до 7 лет), комбинированным турником с малым баскетбольным щитом (для детей от 5 до 12 лет), доской с мишенью (для детей от 3 до 7 лет), а также элементом для лазания «Крокодил» и скамейками.

    Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:
    Специально оборудованных объектов спорта для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - не имеется.

    Спортивная площадка №2

    Спортивная площадка №2


    Спортивная площадка №2

    Спортивная площадка №2



О наличии оборудованных средствах обучения и воспитания, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ
Группы раннего возраста

    Центр двигательной активности для развития основных движений детей.
    Центр сенсорики и конструирования для организации предметной деятельности и игры с составными и динамическими игрушками, освоения детьми сенсорных эталонов формы, цвета, размера.
    Центр для организации предметных и предметно-манипуляторных игр, совместных игр со сверстниками под руководством взрослого.
    Центр творчества и продуктивной деятельности для развития восприятия смысла музыки, поддержки интереса к рисованию и лепке, становлению первых навыков продуктивной деятельности, освоения возможностей разнообразных изобразительных средств.
    Центр познания и коммуникации (книжный уголок), восприятия смысла сказок, стихов, рассматривания картинок.
    Центр экспериментирования и труда для организации экспериментальной деятельности с материалами и веществами (песок, вода, тесто и др.), развития навыков самообслуживания и становления действий с бытовыми предметами-орудиями (ложка, совок, лопатка и пр.)


  • Материально-техническое оснащение (DOCX; 12.78 Мб )
Дошкольные группы

    Центр двигательной активности (ориентирован на организацию игр средней и малой подвижности в групповых помещениях, средней и интенсивной подвижности в физкультурном и музыкальном залах, интенсивной подвижности на групповых участках, спортивной площадке, всей территории детского сада) в интеграции с содержанием образовательных областей «Физическое развитие», «Социально- коммуникативное развитие», «Речевое развитие».
    Центр безопасности, позволяющий организовать образовательный процесс для развития у детей навыков безопасности жизнедеятельности в интеграции содержания образовательных областей «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
    Центр игры, содержащий оборудование для организации сюжетно- ролевых детских игр, предметы-заместители в интеграции с содержанием образовательных областей «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие» и «Физическое развитие».
    Центр конструирования, в котором есть разнообразные виды строительного материала и детских конструкторов, бросового материала схем, рисунков, картин, демонстрационных материалов для организации конструкторской деятельности детей в интеграции с содержанием образовательных областей «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие» и «Художественно-эстетическое развитие».
    Центр логики и математики, содержащий разнообразный дидактический материал и развивающие игрушки, а также демонстрационные материалы для формирования элементарных математических навыков и логических операций в интеграции с содержанием образовательных областей «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
    Центр экспериментирования, организации наблюдения и труда, игровое оборудование, демонстрационные материалы и дидактические пособия которого способствуют реализации поисково-экспериментальной и трудовой деятельности детей в интеграции с содержанием образовательных областей «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»).
    Центр познания и коммуникации детей, оснащение которого обеспечивает расширение кругозора детей и их знаний об окружающем мире во взаимодействии детей со взрослыми и сверстниками в интеграции с содержанием образовательных областей «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
    Книжный уголок, содержащий художественную и документальную литературу для детей, обеспечивающую их духовно-нравственное и этико-эстетическое воспитание, формирование общей культуры, освоение разных жанров художественной литературы, воспитание любви и интереса к художественному слову, удовлетворение познавательных потребностей в интеграции содержания всех образовательных областей.
    Центр театрализации и музицирования, оборудование которого позволяет организовать музыкальную и театрализованную деятельность детей в интеграции с содержанием образовательных областей «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».
    Центр уединения предназначен для снятия психоэмоционального напряжения воспитанников.
    Центр коррекции предназначен для организации совместной деятельности воспитателя и/или специалиста с детьми с ОВЗ, направленный на коррекцию имеющихся у них нарушений.
    Центр творчества детей, предназначенный для реализации продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация, художественный труд) в интеграции с содержанием образовательных областей «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально- коммуникативное развитие».


  • Материально-техническое оснащение (PDF; 9.91 Мб )
  • Группы

    Группы



О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ

    Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям - доступны для педагогов и администрации, для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не адаптированы.

    Для педагогов и администрации доступны ноутбуки компьютеры.

    Доступ в Интернет осуществляется через оптоволоконную сеть INFO-LAN. Мощность канала 100 Мбит/сек, скорость 50 Мбит/сек. Защита информации: размещаемые на Сайте документы защищены паролем от несанкционированных изменений и редактирования. Безопасность работы в сети обеспечивается с помощью антивирусной программы Kaspersky Endpoint Security 10 (для бизнеса).



Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся

О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ Общежитие/интернат не предусмотрен(о)

  • О СПЕЦИАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ:

Об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

    Ответственный за обеспечение сопровождения МГН и инвалидов в ГБДОУ детского сада № 30 - Михина Юлия Александровна, тел. 8 (812) 420-20-27.


    Предлагаем ознакомиться с информацией о порядке обеспечения доступа в здание ГБДОУ детского сада № 30 маломобильных граждан и лиц с ОВЗ. Наша страница на сайте "Доступная среда жизнедеятельности инвалидов Санкт-Петербурга" - www.city4you.spb.ru/city4you/ds/osi/obj.htm?id=2801@dsObjectsSISpr


    Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
    Конструктивные особенности здания детского сада не предусматривают наличие подъемников, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения иные приспособления, обеспечивающие доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательной организации.
    Доступ к кабинету администрации, туалету обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица.
    На основании Федерального закона от 24 ноября 1995 г. «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» созданы необходимые условия для обеспечения доступности лиц с ОВЗ и инвалидов в ГБДОУ. Безбарьерная среда учитывает потребности следующих категорий маломобильных граждан:
    - с нарушениями зрения (слепые и слабовидящие люди);
    - с нарушениями слуха (глухие, оглохшие и слабослышащие);
    - с ограничением двигательных функций.
    Основными критериями такой среды являются: доступность, безопасность, информативность, комфортность (удобство). Перед входом в здание ГБДОУ есть кнопка вызова сотрудника ответственного за обеспечение сопровождения лиц с ОВЗ и инвалидов в места получения услуг. Коридоры и пути следования оснащены светящимися табличками и информационными наклейками. Ступеньки лестничных маршей снабжены желтыми самоклеющимися полосами. На стеклянные двери наклеены жёлтые круги.
    Образовательная среда соответствует потребностям обучающихся с ОВЗ, которые посещают в настоящий момент дошкольное учреждение. 2 компенсирующие группы (находятся на втором этаже) и кабинеты специалистов (учителя-логопеда, педагога-психолога) находятся на первом этаже, что обусловлено профессиональной необходимостью и целесообразностью. При этом, обучающиеся с ОВЗ участвуют в общих мероприятиях ГБДОУ.

    Пути движения к объекту
    Маршрут движения к ГБДОУ детский сад № 30 комбинированного вида Петродворцового района Санкт-Петербурга от ближайшей остановки наземного общественного пассажирского транспорта – 350 м

    Ближайшая остановка наземного транспорта находится 2gis.ru/spb/firm/5348552838616329 - г. Петергоф, Ропшинское шоссе, дом 4

    Общественный наземный транспорт: Автобус № 278, № 348, № 329, № 162

    Ближайшая железнодорожная станция: Новый Петергоф

    Станция метро: проспект Ветеранов, автобус № 329, № 162

    На пути следования есть выделенная пешеходная зона, покрытая тротуарной плиткой; наземный уличный пешеходный переход, оборудованный светофором; занижение бордюра, для удобства инвалидов, передвигающихся на креслах-колясках.

    Ориентировочное время прохождения пути: 3-5 мин.

    Парковка на территории организации и в непосредственной близости (не далее 50 м от входа в организацию) отсутствует.


  • Схема передвижения (от остановки к учреждению) к ГБДОУ №30 (PDF; 126.88 Кб )
  • Перед входом в здание ГБДОУ детский сад № 30 есть кнопка вызова сотрудника. Входной узел оборудован наружным пандусом. Преодоление пандуса, сопровождение инвалидов организовано с помощью ответственных за сопровождение сотрудников учреждения. Перемещение инвалидов внутри здания, оказание ситуативной помощи, информационное обеспечение организовано с помощью ответственных за сопровождение сотрудников учреждения (тел. 420-20-27)

    Перед входом в здание ГБДОУ детский сад № 30 есть кнопка вызова сотрудника. Входной узел оборудован наружным пандусом. Преодоление пандуса, сопровождение инвалидов организовано с помощью ответственных за сопровождение сотрудников учреждения. Перемещение инвалидов внутри здания, оказание ситуативной помощи, информационное обеспечение организовано с помощью ответственных за сопровождение сотрудников учреждения (тел. 420-20-27)


    Предоставление услуг для инвалидов организовано на первом этаже. Объект предоставляет услуги для детей-инвалидов категории У нарушение интеллекта.

    Предоставление услуг для инвалидов организовано на первом этаже. Объект предоставляет услуги для детей-инвалидов категории У нарушение интеллекта.


    На объекте оказывается сопровождение инвалидов: инвалиды-колясочники, инвалиды с нарушениями опорно-двигательного аппарата,нарушениями зрения, нарушениями слуха (К, О, Г, С). Данные категории инвалидов рассматриваются только в качестве посетителей.

    На объекте оказывается сопровождение инвалидов: инвалиды-колясочники, инвалиды с нарушениями опорно-двигательного аппарата,нарушениями зрения, нарушениями слуха (К, О, Г, С). Данные категории инвалидов рассматриваются только в качестве посетителей.


    Помещение для доступа инвалидов и лиц с ОВЗ

    Помещение для доступа инвалидов и лиц с ОВЗ


    Помещение доступа получателя услуг - кабинет администрации

    Помещение доступа получателя услуг - кабинет администрации


О наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат
    Общежитие/интернат не предусмотрен(о)

О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

    Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья нет, т.к. учреждение не адаптировано для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

    Специально оборудованных кабинетов для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями нет.

    Специально оборудованных объектов для проведения практических занятий для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья нет.

    Специально оборудованных библиотек для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья нет.

    Специально оборудованных объектов спорта для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья нет.

    Специально оборудованных средств обучения и воспитания для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья нет.

    Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не адаптирован.